教学做合一，促进主体发展

“教学做合一”是著名的人民教育家陶行知先生的教育思想，是“生活教育”理论的重要组成部分，他指出：教学做是一件事，不是三件事，我们要在做上教，在做上学，在做上教的是先生，在做上学的是学生。这一理论强调的是“做”。学习“教学做合一”，结合平常教学，我认为：语文课堂教学应以提高学生的综合素养为目的，强调以学生的实践为中心，通过教和学的双边活动，让学生学会学习，学会运用知识，解决一些实际问题，促进学生全面发展。