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在陶行知教育思想指导下构建和实施基础教育评估体系

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摘要 一、陶行知论——基础教育评估——指导思想、内容、方法,二、构建基础教育评估体系——内容、方法:三、实施基础教育评估体系——端正思想态度——减轻学生课业负担——消除群众顾虑提高认识水平——增加评估公开、透明——建立监督机制做到学生、家长、教师、学校。
作者 孙以灌
机构地区 厦门市陶研会
出处 《福建陶研》 2004年第1期11-12,共2页
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