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在陶行知教育思想指导下构建和实施基础教育评估体系
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摘要
一、陶行知论——基础教育评估——指导思想、内容、方法,二、构建基础教育评估体系——内容、方法:三、实施基础教育评估体系——端正思想态度——减轻学生课业负担——消除群众顾虑提高认识水平——增加评估公开、透明——建立监督机制做到学生、家长、教师、学校。
作者
孙以灌
机构地区
厦门市陶研会
出处
《福建陶研》
2004年第1期11-12,共2页
关键词
评估体系
基础教育
陶行知
教育思想
教育评估
教育质量
学生
教师
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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