对新时期如何学陶的几点思考

本文从阐述教师形成良好的职业道德修养的重要性入手，提出以学陶、师陶、研陶为载体，构建师德师风建设与“学陶”活动为一体的学校教师工作体系是提升教师整体素质的有效途径的立论。然后分别从学陶与转变教育观念，师陶与提升职业道德修养，研陶与提高教学水平三个不同层面论证自己的观点。