运用行知理论,优化语文习题

陶行和先生说过：“文化进步，是没有止境的，世界环境和物质的变化，也是没有一定的。活的教育，就是与时代俱进。我们讲话的教育，就是要随时随地的拿些活的东西去教那些活的学生，养成活的人才。”习题是学生获取、巩固和应用知识的一个组成部分。有效地组织学生练习，能加深学生对知识的理解，培养学生的应用意识、实践能力和创新精神。