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实践行知教育思想 积极创建特色学校——关于“行知实验学校”办学特色探讨
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摘要
"行知实验学校"建设是实践陶行知教育思想,深化教育改革的有效载体。本文从"行知实验学校"办学特色的标准、发展层次、建设过程三个方面,对如何建设好"行知实验学校"进行了探讨。
作者
缪剑峰
机构地区
宁德市教师进修学院
出处
《福建陶研》
2005年第4期15-17,共3页
关键词
行知实验学校
办学特色
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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