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关注细节 知行合一——在新课改下如何践行陶行知理论
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摘要
培养人才是国家的需要,是教师的天职。而健全的人格更是我们的最终目标。陶行知先生倡导的“知行合一”理论,在新课程改革的今天更有其活力与科学性。因为它集中体现了我们国家的教育方针与指导思想。我们需要、学生需要、社会需要。笔者立足所在学校的教育实践,深有体会。
作者
郑为福
机构地区
建瓯市第一中学
出处
《福建陶研》
2007年第2期28-29,共2页
关键词
陶行知
新课程改革
教育方针
社会需要
教育实践
科学性
教师
学校
分类号
G40-092.6 [文化科学—教育学原理]
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福建陶研
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