做中学 学中做——浅谈小学数学实践活动课的作用

《数学课程标准》指出：“学生的数学学习内容应当是现实的，有意义的，富有挑战性的。”使学生体验到“学有价值的数学”。因此，在数学教学中，教师要注重教学内容的现实性和应用性。从学生熟悉的情况和已有知识出发，拉近教材与生活的距离，把社会生活中的鲜活题材引入数学教学中，赋予数学生活化。如何使数学知识生活化．我们很有必要重温一下我国近代教育史上一位伟大的教育家陶行知先生的生活教育理论。