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以教师为本抓好教师发展是学校管理者的工作要务
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摘要
进入新世纪的我国教育改革面临着新的特点,随着我国加入世贸组织,国际交往沟通深入、信息技术的广泛应用,知识积累的日新月异,同时教育市场产业化、办学多元化、学校竞争激烈化的出现,与之相适应学校教育应该是开放式、信息化、科研化、丰富性、高效率。
作者
蔡国雄
机构地区
惠安第四中学
出处
《福建陶研》
2004年第F10期27-29,共3页
关键词
学校教育
管理者
教师
新课程改革
教育改革
世贸组织
信息技术
知识积累
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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