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从“生活教育”到“素质教育”是历史的必然

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摘要 “生活教育”是陶行知创造的独具特色的教育理论。它根植中国土壤,以改革社会为目的,“是吸收中外教育家思想精华富有创造性的教育理论,是解放人民大众的教育理论,是从中国国情出发,为提高人民生活水平,发展社会经济的理论”(钱伟长语),生活教育理论。
作者 刘兹梅
机构地区 福建省教育学院
出处 《福建陶研》 2004年第F10期43-45,共3页
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