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从“生活教育”到“素质教育”是历史的必然
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摘要
“生活教育”是陶行知创造的独具特色的教育理论。它根植中国土壤,以改革社会为目的,“是吸收中外教育家思想精华富有创造性的教育理论,是解放人民大众的教育理论,是从中国国情出发,为提高人民生活水平,发展社会经济的理论”(钱伟长语),生活教育理论。
作者
刘兹梅
机构地区
福建省教育学院
出处
《福建陶研》
2004年第F10期43-45,共3页
关键词
素质教育
生活水
教育理论
历史
社会经济
中国土壤
中国国情
陶行知
分类号
TQ085.413 [化学工程]
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