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把教师进修学校办成“兴陶研、促教改”的中心
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摘要
教师进修学校是县市一级的师资培训中心,教研中心,电教资料中心,它的办学模式不仅影响到自身的发展,而且影响到本地区的师资培训质量和教师的精神面貌。在长期的探索研究之中,我们感到只有用陶行知的教育思想来办学,才能促使教师进修学校自身得到发展,才能培养出深受农村欢迎的教师。
作者
程闽周
机构地区
建瓯市教师进修学校
出处
《福建陶研》
2004年第F10期212-214,220,共4页
关键词
教师
学校
进修
教改
办学模式
师资培训
培训中心
教育思想
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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