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构建小学“精品课程”的几点建议
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摘要
小学教育担任着为社会培养人才的基础教育。构建小学"精品课程"旨在提高教师的素质,打造教师队伍,提高基础教育的质量。本文建议从三条路径构建小学"精品课程",即:大力开展,全面推进;人人拥有,逐步提高;校内联网,资源共享。
作者
朱桂香
机构地区
吉林市通潭实验学校
出处
《黑龙江科技信息》
2012年第32期236-236,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
小学
精品课程
建议
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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