摘要
“问题家长”必然存在。作为一名教师，遇到了问题家长，应该怎么做？有经验的老师告诉我们：
“问题家长”不是“问题学生”的家长，而是“问题”在己身的家长。基于此，与这样的家长打交道，切记不要拿学生说事儿。与带有“问题”的家长沟通，在考虑对方家长身份的前提下，要仔细区分“问题”，分别认真对待。
若家长只是在教育孩子过程中产生了焦虑，或在与学校、教师互动中形成了误会而护子心切以致着急、冲动，进而出言不逊，大可冷静对待，绝不能“以其人之道还治其人之身”。有节制，就是讲理性。目的在于解决问题，而不是逞一时口舌之快!讲理就是讲感情，无论是家长还是教师，关心孩子就当为孩子创造和谐的成长环境!
