面向全体学生的艺术课程改革

随着课程改革的不断深入,学校教育在教育观念、人才培养模式、教育的内容与方法、教育评价体系等很多方面都进行了重新审视与建设,但令人遗憾的是艺术教育在素质教育的舞台上并没有发挥出应有的光彩,其教育功能很大程度上被局限,课程地位边缘化、教材特色不明显,没有从根本上形成对人的成长、对人的素质培养有益的教材和教学形式,没有对学生的终身发展起到应有的作用。