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从地理的视角认识和欣赏我们的世界
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摘要
修订后的义务教育地理课程标准,明确了义务教育地理课程具有的区域性、综合性、思想性、生活性、实践性特征。将原来的6条"课程基本理念"精简为3条。强调了总目标是一个宏观的、综合的目标,明确指出了课程目标表述的三个方面,即"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观",在实施过程中是一个有机的整体。
作者
卢凤琪
机构地区
北京市顺义区教育研究考试中心
出处
《北京教育(普教版)》
2012年第11期54-54,共1页
Beijing Education
关键词
地理课程标准
角认识
世界
欣赏
义务教育
实践性特征
课程目标
情感态度
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2012年 第11期
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