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鼓励自主发展 奠基阳光人生
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摘要
一年来,日坛中学转变教育方式,以满足学生成长需要为目标,以综合素质培养目标的实施为途径,激发学生内在驱动力,或主动朝自己认同的预设目标,或努力完成自我设计的目标,通过丰富多彩的活动和适合学生个性发展的多种教育方式,在奠基阳光人生的道路上不断进行探索。
作者
任炜东
机构地区
北京市日坛中学
出处
《北京教育(普教版)》
2012年第11期68-69,共2页
Beijing Education
关键词
自主发展
人生
阳光
学生个性发展
综合素质培养
教育方式
内在驱动力
成长需要
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2012年 第11期
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