摘要
“理”与“练”是复习课的两个核心内容，是复习课的课型特征。“理”是复习课的核心思想，“练”是复习课核心思想的贯彻与落实”，复习课的“理”应该包括“理知识”与“理结构”两个方面，它贯穿于复习课整个过程中，并依托于“练”来实现。
出处
《中小学教学研究》
2012年第11期40-41,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
基金
广州市“十一五”规划“课改专项“课题“小学数学课堂有效练习设计与实施的研究”(编号08B197)
广州市荔湾区教育科学规划“十一五”规划年度重点课题“小学数学课堂有效练习设计与实施的研究”(编号ZD2008—2)的研究成果
