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优在观照 爱在本质——谈2012年江苏高考的突破与回归
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摘要
尘埃落定之后是对比与反思。对比基于对前事的归纳,反思生成后者的经验。对于2012年江苏考卷,笔者在经历做、改、评、比、思五个步骤后,产生如下印象:鲜明的当代意识、人性化选文导向、渐重课内知识、语文本质的回归。以下试从三个方面具体阐述。
作者
李宁
机构地区
徐州市第五中学
出处
《中小学教学研究》
2012年第11期44-46,共3页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
回归
江苏
本质
高考
观照
尘埃落定
当代意识
人性化
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
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