期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

对《文化生活》教材的两个疑问

下载PDF

导出

摘要《文化生活》教材第6页给出的答案是：“我们讲文化生活，这里的‘文化’是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。”

作者李善军

机构地区安徽省明光中学

出处《中学政治教学参考》北大核心 2012年第11期14-14,共1页 Teaching Reference of Middle School Politics

关键词《文化生活》教材精神活动政治

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1周宏林.把学生教“不懂了”——课堂教学的首要目标[J].网络科技时代,2008(20):52-52. 被引量：1
2何必川.合理运用多媒体课件,促进数学课堂教学[J].中国信息技术教育,2009(8):70-71.
3谭杰.关于德育问题的一点思考[J].青海师专学报,2005(S1):75-75.
4黄世刚.构筑以问题为纽带的课堂[J].四川教育,2009(5):43-43.
5宫琳琳.喜意从罅缝里迸透——读《努力揭示文本的“隐蔽意义”》有感[J].中学语文教学,2013(6):37-39.
6曲峰.《子路、曾析、冉有、公西华侍坐》两疑[J].语文教学研究,2010(11):45-46.
7周彬.论教育经济价值的存在与培育[J].大众商务（教育版）（民办教育研究）,2003(1):59-65. 被引量：2
8周彬.论教育经济价值的存在与培育[J].教育科学,2002,18(5):9-14. 被引量：9
9李桑.《细胞的基本结构》教学中的两个疑问[J].中学教学参考,2014(20):121-121.
10顾家国.测量电池内电压的两个疑问[J].物理教学,2007,29(1):63-63.

中学政治教学参考

2012年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部