20世纪大提琴教学的发展

大提琴手通常并不理解手臂是作为整个身体的一部分在工作，一个部位的每个动作都能引起其他地方的反应。卡萨尔斯学琴的时候，被要求腋下夹着一本书演奏，“以改善前臂运动”。而皮亚蒂注意到：“由一弦到另一弦的变化是受手腕影响的，不需要上臂运动”。但是，富克斯讲述了一种把长运弓结合为上臂的方法，并注意到其他教材中讲述的所谓手腕运动，实际上是手的钟摆式运动。