高职院校教学企业员工“双考核”绩效考核机制的构建

教学企业在我国是一种新生的高职教学模式,教学企业员工的能力直接关系到组织社会价值和经济价值的创造。本文通过对教学企业的实地调研,根据教学企业自身的特点构建了教学企业教师员工以经济效益与社会效益相结合的基于目标管理法(MBO)的"双考核"体系,构建了教学企业学生员工企业绩效考核与学校学分考核相结合的"双考核"体系。通过构建具有中国本土特色的高职院校教学企业绩效考核体系,进一步规范教学企业建设制度和运行机制,推进我国高职院校教学企业的建设进程。