“圆的认识”的教学实践与反思

笔者根据教学的经历、对课程标准理解、结合教学实验和当前教学中教师一味模仿名家、大师上课，缺乏对教材的钻研。结合“圆”的教学，从教学设想、教学目标等方面进行阐述，结合教学实践反思教学行为。