基于Moodle的英语协作学习有效性研究

【摘要】本文运用协同教学理论，探讨了如何在教师的引导下，利用Moodle（魔灯）平台进行小组学习和交流，建立促进合作形成和发展的评价机制，有效开展协作学习，最终提高英语课堂教学的有效性。