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在阅读教学中培养学生质疑探究的能力

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摘要 质疑是提出问题寻求解答,探究是探索研究,是寻找原因揭示本质和规律的过程。现代心理学家认为,疑是思维的火花,是探究的动力。
作者 王学川
出处 《教育艺术》 2012年第11期10-11,共2页
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