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如何增强数学教学的趣味性

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摘要 儿童的天性爱玩、爱动,而且注意力集中不持久。在教学过程中,把游戏引入课堂,寓教学于游戏中,可以使学生在轻松愉快的学习活动中掌握数学知识。
作者 孟秀珍
出处 《教育艺术》 2012年第11期28-28,共1页
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