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运用“六模块”理念 提升数学教学效益

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摘要 “六模块”教学体现新的教学理念,是自主、合作、探究学习方式的具体化,是参与式教学的丰富和发展,是在新课改下培养创新型人才的最佳教学模式。本文试就小学数学“六模块”教学新授课课例进行研究,以求同仁斧正。
作者 冯苏
出处 《教育艺术》 2012年第11期36-36,共1页
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