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优化课堂教学 提升数学教学效果
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摘要
现代的教学观认为,教学就是教师有效、合理地组织学生的学习活动,使所有的学生都能学好,学得主动、生动活泼。要提高数学课堂教学效率,必须转变传统的教学观念,建立符合现代教学观的崭新体系,从整体上进行数学教学改革,充分发挥课堂教学中各种因素(教师、学生、教材等)的积极性,使它合理组合、和谐发展,实现课堂教学整体优化,以最少的时间和精力获取最佳的课堂教学效果。
作者
张丽荣
机构地区
甘肃省民乐县洪水学区八一小学
出处
《教育艺术》
2012年第11期66-66,共1页
关键词
优化课堂教学
数学教学改革
课堂教学效果
现代教学观
课堂教学效率
教学观念
学习活动
和谐发展
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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