多媒体在中学语文课堂教学中的使用误区探究

多媒体课件尽管有诸多优点,但在语文课堂教学中从理论到实践都出现了一些问题。笔者认为多媒体课件的使用只是教育手段现代化的一个方面,教育现代化最为主要的是教育思想的现代化。语文多媒体课件的制作并非越花枝招展越好,应简洁、信息适度,在课堂教学中应和黑板等传统教学手段相辅相成,在具体应用中应思考必要性原则,切忌喧宾夺主。