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妙用练习,训练学生的思维与写作能力——浅议课后练习的二度开发
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摘要
课后练习是教学工作中的基本环节,也是实施素质教育、进行课程改革的重要载体,能引导学生关注生活,积极地学习,灵活地学习,有助于培养学生的综合能力。本文主要研究如何通过二度开发练习培养训练学生的思维能力与写作能力。
作者
刘惠
机构地区
江苏沛县湖西中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2012年第11期82-83,共2页
关键词
二度开发
课后练习
思维
写作
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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