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“阳光评卷”五部曲
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摘要
树立主体性的学生观,考试和阅卷工作就会因学生而异。在日常教学阅卷工作中,倡导学生积极参与,阳光操作,必定会提高学生学习语文的兴趣,并带来成绩的全面提升。
作者
喻成兵
吴舜
机构地区
湖北竹山县溢水镇溢水中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2012年第11期91-92,共2页
关键词
阳光评卷
五个步骤
学习兴趣
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2012年 第11期
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