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高效复习课,运用四策略
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摘要
根据毕业年级复习应试的要求,基于毕业年级复习课的特点,特提出该课型追求高效的四策略,即导入新课建网络,具体表述明目标,讲练结合破难点,小结过程作归纳。以此促进学生知识的建构、方法的掌握、能力的提升和思维的锻炼。
作者
周永孝
机构地区
四川成都棠中外语学校
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2012年第11期123-124,共2页
关键词
毕业年级
复习课
策略
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2012年 第11期
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