构建情境课堂 实现有效教学

原国家教委主任柳斌说过：“情境教育的好处是把教材教活了，把课堂教活了，把孩子们教活了，把教育过程的育人功能充分地体现出来。”教学情境有效设置不仅可以激发和促进学生的情感活动，还可以激发和促进学生的认知活动和实践活动，能够提供丰富的学习素材，有效地改善教与学；有利于学生发展个性、特长，更有利于学生学会学习。