“情”入教学“言”引兴趣

新课改后，教师如何上好音乐课，提高教学质量，完成教学任务呢？本文根据自己几十年及音乐教学体会，认识到教师只有把情感融入教学，运用语言来引发学生学习兴趣；才能改过去教学中，学生“要我学”变成“我要学”，从而，能使学生从内心感到音乐课的愉悦；从而。