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浅谈音乐教学中的情感渗透
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摘要
在音乐课堂教学中进行情感渗透是新课程的基本要求。但这很难有效实施,对此,本文从“介绍音乐家的水平”、“鉴赏典型音乐形象”、“品位歌词韵味”、“挖掘音乐作品的亮点”等几个方面对如何进行情感渗透作了一些探索。
作者
郝海军
机构地区
徐州市沛县汉源中学
出处
《北方音乐》
2012年第11期53-53,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
音乐教学
情感体验
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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北方音乐
2012年 第11期
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