摘要
“双高普九”达标之后,中小学教师队伍的结构层次,无论从年龄、学历、职称、教育教学能力,还是教育教学研究能力等诸多方面,都发生了前所未有的变化,呈现出年轻化、学历越来越高的趋势。“双高普九”要求专任教师的学历:“小学80%以上达到专科以上学历,初中70%以上达到本科以上学历。”实际情况远远超越了这个比例标准。在市区中小学中,不仅拥有本科学历的教师已占相当的比例.连研究生学历的也不是凤毛麟角了。
出处
《作文成功之路(小学)》
2012年第11期6-6,共1页
A Successful Way to Compositions