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地理教学中培养人际智能初探
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摘要
一、人际智能理论简介 人际智能是多元智能中的一种。多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)在1983年提出。他认为,人的智力应该是一个量度他的解题能力(ability to solve problems)的指标。
作者
韩晓菲
杨晓英
机构地区
贵州师范大学地理与环境科学学院
出处
《地理教育》
2012年第12期46-47,共2页
Education Of Geography
关键词
人际智能
地理教学
多元智能理论
培养
心理发展
大学教育
解题能力
加德纳
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教育
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