音乐教学do re mi：浅谈音乐教学中各科知识的渗透
出处
《中小学音乐教育》
2000年第2期16-16,共1页
The Education of Music
-
1虎翼.声乐教学要做到动静结合[J].中国教育学刊,2016(9):105-106.
-
2高利学.学生的情感态度在语文教学中的培养[J].祖国（教育版）,2013(5):348-349.
-
3翟丽.复合人才培养模式下的教学方法探讨[J].林区教学,2014(1):8-9. 被引量：2
-
4苏菲.浅谈文科知识交融对历史教学的影响[J].河北师范大学学报（教育科学版）,1998(3):281-282.
-
5李小燕.体验学习 学习体验[J].新课程（小学）,2011(1):71-71. 被引量：1
-
6王红敢.高考中的热点题型——最值与定值[J].魅力中国,2013(4):225-226.
-
7梁建业.影响教育实习工作的因素论析及对策研究[J].阴山学刊（自然科学版）,2007,21(1):108-110. 被引量：1
-
8毛启干.一道“平几”与“解几”知识交融的新题[J].中学数学教学,2005(3):36-36.
-
9朱贤良.聚焦含单量词的不等式恒成立问题[J].河北理科教学研究,2013(6):19-21. 被引量：7
-
10黄荣.线性规划高考复习之几种“嫁接”[J].数学教学通讯（数学金刊）（高考）,2012(11):40-41.
