让课外阅读成为提高小学生语文素养的主阵地

学生的语文素养是个长期积累的过程。庄子说：“且夫水之积也不厚，则其负大翼也无力。”要让学生有丰富的积累，必须大量地阅读，不能只满足于每天40分钟的语文课堂。然而，要让学生在课外能广泛地阅读，教师在教学中必须加强指导，激发学生的阅读兴趣，引导其养成良好的课外阅读的习惯，使课外阅读成为学生内在的需求，成为儿童生活中重要的一部分，让孩子沉浸在阅读的乐趣中。