在阅读中学会阅读

新《语文课程标准》对学生提出了这样的一个总目标：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会应用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文字作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”用这一目标指导我们的阅读教学，就必须切实转变阅读教学观念，从以往以理解课文内容为终极目标的教学状态中解放出来，加强阅读指导，努力培养、提高学生的阅读能力。那么，如何提高阅读能力呢？老师必须让学生在自主阅读、自主感受、自主理解、自主领悟的过程中得到锻炼、促进和提高。