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精心设计课堂提问 培养学生思维能力
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摘要
设计课堂提问必须以认识论为基础,以教材的知识体系为依据,针对教材中的重点、难点以及学生的实际情况,在思维的关键点上提出问题。适当的问题,能激发学生的学习兴趣,提高学生的口语表达能力,更重要的是可以启发学生的思维。为了培养学生的思维能力,我在教学中精心设计课堂提问,收到了较好的效果。
作者
黄之勇
机构地区
江苏省邳州市泇口中学
出处
《教师》
2012年第34期76-76,共1页
Teacher
关键词
思维能力
课堂提问
精心设计
学生
培养
口语表达能力
知识体系
提出问题
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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