琅琅读书声 浪漫语文情

一、朗读对语文教学的重要性 1．符合学生心理发展的需要 低年级的小学生内部语言发育尚未完整，阅读的注意力很难集中，而有声的朗读调动了听觉器官的监控，小学生在阅读文章的时候能够使他们的注意力保持稳定。低年级学生发声的速度比认字的速度快，有声的朗读比默读对他们来说更加自然，有利于他们将书面语言与其实际意义联系起来。在朗读的过程中有利于学生发挥自己的想象力。