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高中英语词汇教学之我见

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摘要 在新教材改革的大背景下,听、说、读、写的能力在高中英语教学中更加受到重视。而词汇是构成语言最基本的材料,扩大词汇量是提高学生听、说、读、写能力的前提;本文将针对高中英语词汇教学谈几点方法。
作者 马小莲
出处 《教师》 2012年第34期95-95,共1页 Teacher
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