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高中英语词汇教学之我见
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摘要
在新教材改革的大背景下,听、说、读、写的能力在高中英语教学中更加受到重视。而词汇是构成语言最基本的材料,扩大词汇量是提高学生听、说、读、写能力的前提;本文将针对高中英语词汇教学谈几点方法。
作者
马小莲
机构地区
湖南省常德市西洞庭管理区第一中学
出处
《教师》
2012年第34期95-95,共1页
Teacher
关键词
高中英语
词汇
语境
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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