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如何在幼儿园实施环保教育

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摘要 环境是人们赖以生存和发展的基本条件,幼儿园是幼儿离开家庭走进社会的主要活动场所。幼儿的可塑性强,如果能充分挖掘利用每个环节的有利因素启蒙幼儿环保意识,获得环保技能,鼓励他们积极参与环保,那么,这对他们日后成为保护环境的好公民具有重要的意义。
作者 朱红梅
出处 《教师》 2012年第34期121-121,共1页 Teacher
  • 相关文献

参考文献2

  • 1刘青松.环境保护1000问[M]合肥:安徽人民出版社,2005.
  • 2林崇德.中国少儿百科全书(自然@环境)[M]杭州:浙江教育出版社,1991.

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