摘要
历史地理学是研究人类历史时期的各类地理问题的学科。我们要特别关注历史中的地理演变与地理过程。在高中阶段,历史地理知识在历史、地理教材中占有重要的地位,一些学校通过历史、地理教学中的渗透或开设校本课程开展了历史地理的教学。作为一门交叉、边缘和综合学科,历史地理的教学与学习对于师生双方都是巨大的挑战。
出处
《基础教育研究》
2012年第19期49-50,共2页
Basic Education Research
基金
江苏师范大学教育硕士专业学位研究生基础教育改革与实践科研项目基金资助
本文是项目的研究成果