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小学班级管理中激励机制的思考
被引量:
10
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摘要
激励机制在小学班级管理中具有重要的作用。在小学班级管理中应遵循内部与外部、正向与负向、物质与精神、适时与适度、人本与公平、个体与集体等激励原则,构建起目标、榜样、感情、竞争、参与、评价等多种方式的激励机制,实现学生全面发展的班级管理目标。
作者
余忠淑
机构地区
四川民族学院
出处
《基础教育研究》
2012年第19期53-55,共3页
Basic Education Research
关键词
班级管理
激励机制
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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