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论超前教育在儿童学习过程中的不利影响
被引量:
2
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摘要
目前超前教育得到家长越来越多的关注。超前教育对于大多数儿童的学习过程会产生不利影响,主要从加重儿童学习的负担,对知识理解不透彻、掌握不扎实,影响校内课堂效果和弱化人格的培养四个方面来分析。建议教育者和家长要慎重对待超前教育,不要为了孩子成绩的暂时提高,而忽视了孩子心理健康的发展,泯灭孩子的创造力和想象力。
作者
范素杰
郜舒竹
机构地区
首都师范大学初等教育学院
出处
《基础教育研究》
2012年第19期56-57,共2页
Basic Education Research
关键词
超前教育
超前学习
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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