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初中生语文学习兴趣培养的师源性策略
被引量:
1
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摘要
培养学生语文学习兴趣的策略有很多,而教师个体的人格魅力、学识修为、教学艺术等在很大程度上影响着学生的学习兴趣。本文拟对初中生语文学习兴趣培养的师源性策略加以探讨。
作者
韩美英
机构地区
南通市通州区新联中学
出处
《基础教育研究》
2012年第19期63-63,共1页
Basic Education Research
关键词
学习兴趣培养
语文学习兴趣
初中生
人格魅力
教师个体
教学艺术
学生
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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基础教育研究
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