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探析小学数学体验教学
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摘要
随着新课改的实施,教学中更加注重凸显学生的主体地位,因此,在教学中教师要关注学生的个体发展与教学内容,实施体验教学,逐步引导学生自我探究,提高学生的数学素养。
作者
陶洪安
机构地区
重庆市武隆县文复乡天星小学
出处
《新课程学习》
2012年第10期14-14,共1页
关键词
小学数学
体验教学
教学策略
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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