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探析小学数学活动课的开设形式

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摘要 小学阶段开展数学活动课,旨在为学生提供一个灵活和丰富多彩的学习空间,为教师提供一个激发学生的潜在智能,促进学生个性化发展的教学平台。从课程设置的高度来认识与安排活动课,这是国家教委颁发的义务教育阶段的课程方案中的重要改革内容之一,对小学数学活动课的开设形式分别从数学游戏、数学讲座、数学实践和数学墙报等四方面进行分析、阐述。
作者 王芳妮
出处 《新课程学习》 2012年第10期36-36,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1魏光建.小学数学活动课的设计与实施[J]西部科教论坛,2008(12).
  • 2皮亚杰.儿童心理学[M]北京:商务印书馆,1980.

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