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浅谈如何提高小学数学课堂效率 被引量:3

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摘要 新课程改革更加注重对学生能力和素质的培养。学生思维能力的培养与教师的教学过程密切相关。在教学过程中,教师应从学生思维能力发展的实际出发,设计符合学生实际的教学过程,培养学生良好的思维能力。
作者 李文科
出处 《新课程学习》 2012年第10期73-73,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1刘知新.化学教学论[M]北京:高等教育出版社,1995.
  • 2毕华林.化学新课程理念与实施[M]济南:山东教育出版社,2004.
  • 3王磊;胡久华.必修课教与学:化学[M]北京:北京大学出版社,2006.

同被引文献9

引证文献3

二级引证文献1

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