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有效激活小学拼音教学课堂
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摘要
就小学语文教学而言,拼音教学无疑是最为基础的一个环节,但同时也是最为重要的一个环节。拼音是学生识字的基本工具,是学好语文的基础。因而作为小学语文教师,务必要明确拼音在语文教学中的地位,充分激活拼音教学课堂,引导学生主动快乐地学习拼音,从而为学好语文打下坚实的基础。
作者
黄美玲
机构地区
重庆市武隆县桐梓小学校
出处
《新课程学习》
2012年第10期93-93,共1页
关键词
小学语文
拼音教学
课堂
激活
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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